为进一步加强来华留学生国情通识课程建设，提升国际中文教育教学质量，搭建高水平教研交流平台，助推学院来华留学教育教学改革与课程资源建设高质量发展。2026 年 10 月 28 日下午，国际教育学院于敬中楼 412 会议室组织线上教研活动，特邀太原理工大学杨晓天老师作题为《来华留学生国情通识课程的建设与实践 —— 以〈史话中国〉课程为例》的专题讲座，讲座由副院长张占平主持，国际中文教育教研室全体教师参与学习交流。
杨晓天老师对本次交流邀请表示感谢。他简要介绍了《史话中国》课程的建设历程、课程荣誉与平台上线情况，并围绕来华留学生国情通识课程建设与实践展开系统分享。讲座紧扣当前来华留学生国情教育痛点难点，围绕“1+N” 课程体系构建、故事化文本设计、多元叙事开发、支架式任务设计、场域实践教学、多模态评价改革等内容展开讲解，结合课程立项、教学实施、成果推广经验，梳理课程建设思路，点明教学实践误区。杨晓天老师希望以本次讲座为契机，和我院教师围绕来华留学生国情教育开展交流研讨，共同探索适配留学生认知特点、兼具思想性与趣味性的国情课程建设路径。互动环节，老师们围绕国情课程资源开发、第二课堂落地、线上课程建设等问题积极交流，研讨氛围浓厚。
来华留学生国情教育是国际中文教育的重要组成部分，当前我院国情课程建设在课程框架搭建、教学内容设计、实践教学开发、多元评价改革等方面为学院教师提供了可借鉴的国情课程建设范本，拓宽了课程建设视野，明晰了教学改革方向。下一步，国际教育学院将持续搭建教研交流平台，积极借鉴优秀课程建设经验，常态化开展课程研讨、教学打磨等活动，持续优化来华留学生国情通识课程，不断提升国际中文教育人才培养质量。
文稿：王梓旭
初审：徐涛
二审：张占平
三审：吕楠